讨论两道一年级数学题

没问题

第一题是画了四个小动物，每个小动物下有四个计算式，问题:哪个小动物最先过河。正确答案是分别把四个等式做出来，然后将结果相加，和最大的先过河。孩子问为什么不是和最小的最先过，和最小证明困难少，我怎么解释好呢？       第二题是图上画了几个小朋友面朝看题人并列站着，给出了条件是某某站在某某的左边或右边，要求写出小朋友的名字顺序。正确答案是按照看题人的左右来判断图上小朋友的顺序，我家孩子是按图上小朋友自己的左右手来判断顺序，结果正好和答案相反，又错了！不知道大家会怎么做这两道题呢？

梦回新城

第一道题，没什么具体意义吧，是不是最大的能背动，所以可以背上结果一起过河，最小的背不动，所以最后偷懒不用背结果？不过说实话，“孩子问为什么不是和最小的最先过，和最小证明困难少”，这句话没读懂。第二道题，我认为应该是题目出错了，明显应该按照图上小朋友自己的左右来判断，出题的人不对！说了是“某某的左边或右边”，当然是应该按照图片人的左右，这个我建议跟老师沟通下，教材也不是全对的。

没问题

第一题，孩子觉得几个数相加，和最小的应该最先过河，因为她觉得和数代表困难。我让她坚持自己的想法，得到的确实大红叉。

没问题

答案必须是唯一的么？

拜科奇

问题出在：（1）出题人智商不高或不够缜密（2）现在的老师智商也不高（只认标准答案）

你以后会碰到许多类似问题

没问题

哎，才刚开始……这样太打击孩子的自信心了。家长怎么办好呢？不能说老师错，可孩子也没错。

甲龙

一年级的数学很多是看图做题，容易理解错，年级高点就好了。这属于理解的问题，不是不会加减，别太在意。

xixier1976

我家也是一年级，数学也一直在阅读，刚开始学一周的数学还是最简单的，幸好没有这么变态的题目